Egy afrikai falusi iskolában tabletekkel vagy okostelefonokkal sokkal hamarabb tanulnak meg olvasni a gyerekek, mint hagyományos módszerekkel – derül ki az ELTE két oktató-kutatójának, Halász Gábornak és Fazekas Ágnesnek, A tudás keletkezése című, a Gondolat Kiadónál most megjelent nagyszabású könyvéből. Az Európán, Ázsián és Afrikán átívelő, újító pedagógiai módszerek körüli kalandozásból ezúttal csak néhány gondolat idézhető fel.
Sokak számára nyilvánvaló,…